C'est une véritable réflexion de fond, à savoir qu'on fait lire des trucs imbuvables d'un autre siècle à nos enfants. Et pourtant, je ne suis pas certain que si on faisait lire de la dark romance en cours de français on trouverait ça génial du côté des élèves. Car la problématique est pour moi toujours la même. La lecture est un effort et cet effort, le jeune ne veut plus le faire. Alors qu'on est en lycée agricole, qu'on a des jeunes en grande difficulté scolaire, on a une petite de 3ème qui lit spontanément l'étranger de Camus parce qu'elle a vu le film et qu'elle a trouvé ça formidable.